Arjen valinnoilla vaikuttaminen

1. Teema: Arjen valinnoilla vaikuttaminen.

2. Kohderyhmä (ikätaso): kuntien nuorisotyö ja yläkouluikäiset.

3. Oppilaiden osallistaminen: reput sisältävät sekä pohdintaa että toiminnallisia tehtäviä.

4. Koulun ulkopuolinen yhteistyö: reput soveltuvat hyvin toteutettavaksi esimerkiksi kuntien nuorisotiloilla.

5. Tavoitteet

1. Sisältötavoitteet:

   • Oppiainekohtaiset tavoitteet: Teemareput soveltuvat toteutettaviksi esimerkiksi kotitaloudessa (ruoka), teknisissä töissä ja tekstiilitöissä (liikenne ja tavaroiden uusiokäyttö) sekä kuvaamataidossa (syntymäpäivälahja).

   • Toimintakulttuuria kehittävät tavoitteet: Reput kannustavat miettimään oman toiminnan vaikutuksia ja sitä, miten monenlaisilla arkisilla valinnoilla jokainen voi vaikuttaa. Reppuihin liittyvät loppukeskustelut kannustavat reflektoimaan omaa toimintaa uusien ajatusten herättämiseksi.

2. Taitotavoitteet

   • Laaja-alainen osaaminen: Reppujen toimintavinkkien avulla voi kehittää taitoja mm. kädentaidoissa, kuvaamataidossa, kotitaloudessa sekä tapahtumien suunnittelussa.

   • Työskentelytaidot: Reppujen toteuttaminen suositellussa järjestyksessä (yhden repun sisällä) kehittää suunnitelmallisuutta, toiminnan toteuttamista ja oman toiminnan reflektointia.

   • Arviointiosaamisen kehittäminen: Reppuihin liittyvät loppukeskustelut kehittävät oman toiminnan arvioimista ja tietoista uusien menetelmien ja ajatustapojen oppimista.

6. Toimintatavat

Asioiden pohtiminen ja erilaiset käytännön toiminnot.

7. Välineet

Tarvittavat välineet selviävät reppukohtaisesti reppujen sisältämissä tehtävissä ja toimintavinkeissä.

8. Arviointimenetelmät

1. Itsearviointi: yksin tehtävät pohdinnat ja koko ryhmän yhteisen loppukeskustelun herättämät ajatukset.

2. Vertaisarviointi: pienryhmissä tehtävät pohdinnat ja koko ryhmän yhteisen loppukeskustelun herättämät ajatukset.

3. Opettajan jatkuva arviointi: reppujen toimintavinkkien toteuttaminen voidaan arvioida myös yksilökohtaisesti osana ko. oppiaineen oppisisältöä.

9. Prosessin reflektointi

Reppuihin sisältyy loppukeskustelu, jossa joko pienryhmissä tai koko ryhmä yhdessä pohditaan repun herättämiä ajatuksia.