iNaturalist opetuskäytössä – luontohavainnoista kansalaistiedettä

Esittelyvideo, jonka aiheena on MAPPA-teemareppu: iNaturalist- opetuskäytössä.

iNaturalist-palvelu auttaa oppilaita ja opettajia nimeämään lajeja hyödyntäen tekoälyä ja yhteisöllisyyttä. Tähän on koottu tiedot iNaturalistin käyttö opetuksessa eri kohderyhmille, tietosuojalaindääntö huomioiden.

Näin teet hyvän havainnon iNaturalist-sovelluksella. Palvelussa julkaistaan havaintoja luonnossa esiintyvistä villinä elävistä lajeista. Eri eliöryhmien kuvaamisessa on omat niksinsä. Tätä materiaalia päivitetään jatkuvasti – ohjeisiin ilmestyy uusia sivuja. Olet mukana tekemässä kansalaistiedettä!

Ohjeet, miten tiedot havainnosta (kuva, määritys, tiedot elinympäristöstä ja sijainnista) lisätään tietokoneella iNaturalist-palveluun. Tämä on suositeltava tapa, kun iNaturalistia käytetään opetuksessa sitten, ettei oppilaiden tarvitse ladata sovellusta verkkokaupasta, eikä kirjautua itse palveluun, Kun käytät iNaturalistia havaintojen tallentamiseen, olet mukana tekemässä kansalaistiedettä!

Maastolomake esimerkiksi iNaturalist-sovelluksen kanssa käytettäväksi. Lomake toimii myös itsenäisesti käytettynä.

Esimerkki iNaturalist-kouluprojektista: Haltian luontokoulun jatkuva lajikartoitus Haltian lähimetsässä. Tällä mallilla perustat projektin, jossa on aluerajaus, mutta ei aikarajausta. Kaikki havainnot tietyn alueen sisällä ovat mukana projektissa, eikä projektiin tarvitse erikseen liittyä.

Tämä lajiprojekti on parhaillaan käynnissä Pohjoisen Suomen ympäristökasvatuspäivillä. Harjoittelemme iNaturalistin käyttöä. Voit tulla mukaan mistä päin tahansa, vaikka et olisi mukana työpajassa.

iNaturalist opetuskäytössä -esitysmateriaali opettajan koulutuksiin. Materiaali on tarkoitettu kouluttajalle koulutustarkoitukseen.

Ohjeet iNaturalistin hyödyntämisestä opetuskäytössä: ohjelman käytön perusperiaatteet ja projektien luonti kasvioiden ja eliökokoelmien keräämistä varten.

Opettaja-lehden Retkioppaan artikkelissa s.38 kerrotaan mm. pölyttäjien merkityksestä Suomen ruoantuotannolle, vinkataan miten koulun pihaa voi tarkastella pölyttäjien silmin, ja mistä pörriäisten tarkkailu kannattaa aloittaa, sekä ohjataan lisätiedon äärelle.

Lyhyellä videolla (kesto 5 min.) näytämme, miten voit tallentaa valokuvia ja lajihavaintojasi iNaturalist-sovellukseen, sekä miten tekoälyä voi käyttää apuna lajintunnistuksessa. Video sopii opetukseen kaikille kouluasteille.

Helsingin yliopiston uutinen: iNaturalist- palvelu auttaa lajinmäärityksessä sekä tallentaa tiedot Suomen lajitietokeskukseen tutkimuksen käyttöön. Sivulta löydät myös linkit mm. iNaturalist- palvelun kotisivuille ja ohjeet palvelun käyttöön.

Seekin avulla kaikenikäiset voivat ansaita merkkejä ja suorittaa haasteita, joissa havaitaan eliöitä. Tunnistautumista ja kirjautumista ei tarvita. Sopii myös alle 13-vuotiaille. Tekoäly tunnistaa lajit puhelimen näytöllä ja tunnistus perustuu iNaturalistin tietoihin.

Jokamiehenoikeuksien nojalla voit liikkua luonnossa myös yksityisten maanomistajien mailla retkeilyalueiden ja luontopolkujen lisäksi. Luonnossa liikkuminen kohottaa kuntoa, virkistää ja rentouttaa.

Kotouttavaa luonnonhoitoa Pirkanmaalla (Kolu) -hanke on tehnyt videon, joka kertoo luonnossa liikkujan oikeuksista ja velvollisuuksista. Video on tekstitetty suomeksi, englanniksi, arabiaksi, farsiksi, somaliksi ja italiaksi.

Materiaali sisältää Vappu Ormion kuvittamat kortit jokamiehenoikeuksista sekä vinkkejä opettajille ja kasvattajille siitä, miten korttien avulla voi opettaa jokamiehenoikeuksia lapsille ja nuorille. Kortteja on yhteensä 15, joista 10 kuvaa jotain jokamiehenoikeuksien mukaan sallittua asiaa, 3 kuvaa jotain rajoitettua tai luvanvaraista, ja 2 kuvaa jotain kiellettyä.

Kouluissa tehtävät eliökokoelmat lisäävät ymmärrystä luonnon monimuotoisuuden ja ihmisen hyvinvoinnin välisestä yhteydestä sekä ohjaavat oppilasta ympäristökansalaiseksi. Samalla voidaan koota tietoja tutkimuskäyttöön.