Kaupunkien Luontofoorumi

Suomen 10 suurimman kaupungin johtajat sitoutuivat yhdessä vahvistamaan luonnon monimuotoisuutta konkreettisilla ja mitattavilla toimilla sekä näyttämään esimerkkiä muille kaupungeille. Tampereella 11.9.1024 järjestetyssä ensimmäisessä Kaupunkien luontofoorumissa.

Lasten ja nuorten terveiset Luontofoorumiin osallistuville Tampereella 11.9.2024. Yhteistyössä Taidekaari-kulttuurikasvatusohjelma, Luontokoulu Korento, Tampereen perusopetus ja Tampereen Nuorisovaltuusto.

Lasten ja nuorten terveiset Luontofoorumiin osallistuville Tampereella 11.9.2024. Yhteistyössä Taidekaari-kulttuurikasvatusohjelma, Luontokoulu Korento, Tampereen perusopetus ja Tampereen Nuorisovaltuusto.

Lasten ja nuorten terveiset Luontofoorumiin osallistuville Tampereella 11.9.2024. Yhteistyössä Taidekaari-kulttuurikasvatusohjelma, Luontokoulu Korento, Tampereen perusopetus ja Tampereen Nuorisovaltuusto.

Tampereella järjestettiin Kaupunkien Luontofoorumi 11.9.2024. Osallistujille jaettiin käpy-terveiset lapsilta ja nuorilta. Tällä he toivat esiin huomionsa luonnon monimuotoisuuden tärkeydestä. Osallistujat saivat halutessaan jättää vastaterveiset. Terveisistä on tehty kooste teemareppuun.

Luonnon monimuotoisuus -oppimiskokonaisuus on valmis materiaali alakouluun monialaisen oppimisen tarpeisiin. Oppimiskokonaisuudessa eri-ikäiset oppilaat tutustuvat luonnon monimuotoisuuteen eri teemojen kautta. Materiaali tarjoaa ideoita monipuolisten oppimisympäristöjen hyödyntämiseen.

Vaikuttavimpien ympäristötekojen listat kokoavat yhteen lasten ja nuorten kanssa toteutettavia ympäristötekoja. Tämä lista käsittelee Luonnon monimuotoisuutta. Ympäristöteoilla tavoitellaan ympäristökuormituksen vähentämistä sekä ympäristöön positiivisesti vaikuttamista.

Mitä luonnon monimuotoisuus oikein on – ja miten sitä voisi käsitellä opetuksessa? Pajassa paneudutaan ensin luonnon monimuotoisuuden käsitteeseen ja harjoitellaan sen havainnointia toiminnallisesti. Sen jälkeen edetään kohti luonnon monimuotoisuuden suojelua ja erityisesti sitä, mitä koulussa voidaan tehdä. Pajassa yhdistyvät monialainen ympäristökasvatus ja toiminnallinen oppiminen.

Luonnon monimuotoisuus -oppimateriaali tarjoaa tietoa ja toimintavinkkejä, jotka auttavat johdattamaan lapset ja nuoret innostavalle tutkimusmatkalle luonnonkirjoon. Materiaali sisältää kaksi opasta, joista toinen on suunnattu varhaiskasvatuksesta alkuopetukseen ja toinen peruskouluille alkuopetuksesta eteenpäin.

Luonnon monimuotoisuus -oppimateriaali tarjoaa tietoa ja toimintavinkkejä, jotka auttavat johdattamaan lapset ja nuoret innostavalle tutkimusmatkalle luonnonkirjoon. Materiaali sisältää kaksi opasta, joista toinen on suunnattu varhaiskasvatuksesta alkuopetukseen ja toinen peruskouluille alkuopetuksesta eteenpäin.

Osa 1/3: Miksi luonnon tila kiinnostaa? Kolmiosaisen videosarjan ensimmäinen osa kertoo luonnon monimuotoisuudesta ja maailman yrityksestä pysäyttää luontokato sekä johdattaa Luonnontilaan.

Kolmiosaisen videosarjan traileri. Videosarja esittelee Luonnontila.fi-palvelun sisältöä ja käyttöä. Videosarja oheistehtävineen julkaistaan tammikuussa 2025. Sopii yläkouluille, lukioille, päättäjille ja kaikille kansalaisille.

Osa 2/3: Kuinka luonnontila hahmottuu? Kolmiosainen videosarja esittelee Luonnontila.fi-palvelun sisältöä ja käyttöä.

Osa 3/3: Miten Luonnontila-palvelua käytetään? Kolmiosainen videosarja esittelee Luonnontila.fi-palvelun sisältöä ja käyttöä.

Sisältää opettajan version sekä oppilaan tehtävät. Opettajan versiossa 8 kysymystä oppilaille, mallivastaukset, lisätietoja, linkkejä ja “Mitä minä voin tehdä?”-osio.

Sisältää opettajan version sekä oppilaan tehtävät. Opettajan versiossa 8 kysymystä oppilaille, mallivastaukset ja lisätietoja.

Sisältää opettajan version sekä oppilaan tehtävät. Opettajan versiossa 8 kysymystä oppilaille, mallivastaukset ja lisätietoja.

Luonnontila-sivusto on luonnon monimuotoisuuden tilan ja kehityksen tiedonvälitysjärjestelmä. Tavoitteena on tuoda ajantasaista tutkimukseen perustuvaa tietoa luonnossa tapahtuneista muutoksista ja taustatekijöistä.

Kansallispuistosimulaattori-pelin ideana on havainnollistaa luonnonkirjoa sekä luonnonsuojelun keinoja. Luonnonkirjon synonyymejä ovat luonnon monimuotoisuus, biodiversiteetti ja elonkirjo.

Korttien kohderyhmä on peruskoulun oppilaat, mutta ne ovat sovellettavissa myös muille kohderyhmille. Kortteja voi käyttää yksittäisten luontoharjoitteiden tai luontoretken hyvinvointi- ja oppimisvaikutusten reflektointiin.

Kaupunkien Luontofoorumi: osallistujien terveiset lapsille ja nuorille vastavuoroisesti. Miten he kokivat tapahtuman ja sen tuoman arvon tulevaisuuteen ja omaan elämään.

Lisämateriaali sisältää kuvittelupolun tehtäväkortit. LUMO-kuvittelupolku vedettiin neljässä alueellisessa lastenparlamentissa, jossa yhteensä noin 70 lasta pääsi kuvittelemaan tuttua matkaa tai lähiympäristön paikkaa sekä oman itsen että ryhmälle arvotun eläimen näkökulmasta.