Kestävä ja hyvinvoiva lukio: Toimi kohti hyvää

Kestävän tulevaisuuden opinvirran kolme keskeistä teemaa ovat luontosuhde, kiertotalous ja ilmasto-osaaminen. Käsikirjaan on tiivistetty oleellisia kestävän tulevaisuuden teemoja, käsitteitä, oppimistavoitteita sekä toimintaa ja yhteistyötahoja Oulun näkökulmasta, mutta sovellettavissa muuallekin.

Työkaluja koulun hiilineutraalisuuteen: 1) Koulua korjaavat ilmastotehtävät opetukseen/itsenäiseen työskentelyyn, 2) Tiekartta-toimintamalli koko kouluyhteisölle, 3) Koulun hiililaskuri nykytilan kartoitukseen/ilmastotekojen valintaan sekä 4) Käsikirja koulun hiilineutraalisuuteen

Kestävyyden tiekartta ohjaa sinua kohti kestävämpää päiväkotia, koulua tai yliopistoa. Voit aloittaa tutkimusmatkan katsomalla lyhyen videon, tutustua Eurooppalaiseen kestävyysosaamisen viitekehykseen GreenCompiin tai sukeltaa tiekartan eri osa-alueisiin. Hyvää matkaa kestävämpään tulevaisuuteen!

Circula Kiertotalous- ja yrittäjyyspelissä opitaan kiertotaloutta ja yrittäjyyttä pelillisesti. Pelin lähtökohtia ovat pelaajien taidot ja vahvuudet sekä ylijäämäresurssit. Yritystiimit kehittävät omien voimavarojensa ja saatavilla olevien resurssien pohjalta kannattavaa liiketoimintaa käyttäen luonnonvaroja kekseliäästi ja kestävästi. Samalla ratkotaan sosiaalisia tai ympäristöongelmia. Pelin yllätykset ohjaavat tiimit tekemään yhteistyötä keskenään. Kohderyhmänä ovat ammatilliset oppilaitokset ja lukiot, mutta peli sopii myös peruskoulun 9. lk ja amk-opiskelijoille sekä aikuisryhmille. Peli on maksuton ja tulostettavissa circula.fi -sivulta. Kieliversioina suomi, selkokieli, ruotsi ja englanti.

Keskustelukorttien tarkoituksena on syventää opiskelijoiden ajatusmaailmaa vieraslajeista, niiden hyödyistä, haitoista ja eettisyydestä. Millaisia syy-seuraussuhteita vieraslajeista ja niiden leviämisestä aiheutuu?

Vihreä lippu on kestävän kehityksen ohjelma ja ympäristösertifikaatti päiväkodeille, kouluille, oppilaitoksille ja vapaa-ajan toimijoille.

Materiaalista löydät vinkit ekoagenttivierailun toteuttamiseen. Ekoagentit ovat opiskelijoita, jotka havaitsevat ekologisia kädenjälkiä ja antavat positiivista palautetta arjen ekoteoista. Toteuttakaa ekoagenttitoimintaa omassa oppilaitoksessa tai lähtekää vierailulle lähialueen työyksiköihin.

Kunnianhimoinen kestävä kehitys ei ole utopiaa – Suomessa on jo onnistuttu monessa! Esimerkillisessä Iin kunnassa kestävä kehitys on jo kunnallinen kärkihanke, jossa resurssiviisauden tiekartta viitoittaa koulujenkin opetusta. Mutta miten edistää kokonaisvaltaista kestävyyttä koulussa kuntatason lähtötilanteiden erilaisuudesta huolimatta?

Tämä video herättelee ajattelemaan kestävää kehitystä koulun toimintakulttuurin näkökulmasta.