Takaisin hakuun
Vieraslaji-aiheiset keskustelukortit
Liitemateriaalit
Materiaalin julkaisija
Tekijät
Margus Aigi, Liimatainen Elli, Lindstedt-Kareksela Carita, Hirvonen Tiina Arjukka, Casková Michaela
Julkaisuvuosi
2024
Lyhyt kuvaus
Keskustelukorttien tarkoituksena on syventää opiskelijoiden ajatusmaailmaa vieraslajeista, niiden hyödyistä, haitoista ja eettisyydestä. Millaisia syy-seuraussuhteita vieraslajeista ja niiden leviämisestä aiheutuu?
Kuvaus
Materiaali tukee mm. eettisten, ympäristönsuojelullisten ja poliittisten lähtökohtien ymmärtämistä vieraslajeista puhuttaessa, ja kannustaa laaja-alaiseen pohdiskeluun, tukien argumentointitaitojen kehittymistä. Yhteisen teoriaosuuden jälkeen aiheita voidaan pohtia yhdessä, yksin tai pienissä ryhmissä.
Oppimateriaalikokonaisuuteen kuuluu:
Vieraslaji-teoriadiat
Opettajan diat
Vieraslaji-keskustelukortit
https://www.evolutioninaction.fi/vieraslajit.html
Julkaisumuoto
Kieli
Soveltuvuus oppiaineisiin
- Biologia, Lukio, Biologinen tarkastelutapa
- Biologia, Lukio, Biologiset taidot ja niiden soveltaminen
- Biologia, Vuosiluokat 7-9, T6
- Filosofia, Lukio, Filosofian opetuksen tavoitteena on, että
- Yhteiskuntaoppi, Lukio, Yhteiskunnallisen tiedon hankkiminen ja soveltaminen
GreenComp
- 2. Kestävyyden monitahoisuuden hallinta, 2.2 Kriittinen ajattelu, 2.2.A3 Muodostaa mielipiteensä näytön perusteella ja on valmis tarkistamaan sitä uusien tietojen ilmaantuessa.
- 2. Kestävyyden monitahoisuuden hallinta, 2.2 Kriittinen ajattelu, 2.2.A4 On valmis hyväksymään kestävyyteen liittyvät kysymykset, ongelmat ja mahdollisuudet ja keskustelemaan niistä.
- 2. Kestävyyden monitahoisuuden hallinta, 2.2 Kriittinen ajattelu, 2.2.K1 Tietää, että tietomme kestävyydestä lisääntyy jatkuvasti.
- 2. Kestävyyden monitahoisuuden hallinta, 2.2 Kriittinen ajattelu, 2.2.K5 Tietää, että kestämättömien mallien muuttaminen edellyttää, että organisaatiot ja poliittiset toimijat haastavat vallitsevan tilanteen yksilötasolla ja kollektiivisesti.
- 2. Kestävyyden monitahoisuuden hallinta, 2.2 Kriittinen ajattelu, 2.2.S4 Osaa pohtia päätösten, toimien ja elämäntapojen juurisyitä ja motiiveja ja puntaroida yksilölle koituvia hyötyjä ja kustannuksia suhteessa yhteiskunnallisiin hyötyihin ja kustannuksiin.
- 2. Kestävyyden monitahoisuuden hallinta, 2.2 Kriittinen ajattelu, 2.2.S5 Osaa tarkastella erilaisia todisteita ja arvioida niiden luotettavuutta kestävyyttä koskevan mielipiteensä perusteena.
