Tillbaka till sökning

Agenda 2030 - tavoite 4: Hyvä koulutus

Kort beskrivning
Tähän teemareppuun on kerätty tehtäviä ja materiaaleja, joista on hyötyä kun haluat käsitellä Agenda 2030 -toimintaohjelman tavoitetta 4 nuorten kanssa opetuksessa tai muussa nuorten toiminnassa. Reppu on koottu Toivoa ja toimintaa -hankkeessa.

Tema ryggsäcksmaterial

Tehtäväpaketti: Hyvä koulutus (Agenda 2030, tavoite 4)

Agenda 2030 -toimintaohjelman tavoite 4 on taata kaikille avoin, tasa-arvoinen ja laadukas koulutus sekä elinikäiset oppimismahdollisuudet. Tällä sivulla on opetusvideo, tietoa sekä eri tahojen valmiita tehtäviä tavoitteen käsittelyyn nuorten kanssa.

Gå till materialsidan

Kestävä kehitys eri oppiaineissa

Tällä sivulla tutustut opetusmateriaalikokonaisuuteen, jossa kestävää kehitystä käsitellään 12 eri oppiaineen näkökulmasta. Mukana ovat biologia, elämänkatsomustieto, fysiikka, kemia, kotitalous, kuvataide, käsityö, maantiede, terveystieto, uskonto, yhteiskuntaoppi sekä äidinkieli ja kirjallisuus.

Gå till materialsidan

Systeemiajattelu -video

Mitä systeemiajattelu tai systeeminen ajattelu on, ja mitä sitä toteutettaessa on tärkeää ottaa huomioon? WWF:n ympäristökasvatuksen ohjelmajohtaja Hanna Seimola kertoo.

Gå till materialsidan

Kestävä kasvatus - kulttuuria etsimässä

E-kirja käsittelee kulttuuri-identiteettiin, kulttuurisiin oikeuksiin, kulttuurin muutokseen sekä kulttuuriperintöön liittyviä näkökulmia. Teoksessa kirjoittavat 36 asiantuntijaa pureutuvat artikkeleissaan kulttuurisesti kestävän kehityksen keskeisiin teemoihin ja lukujen välissä on myös kysymyksiä lukijan pohdittavaksi. Teoksessa kerrotaan myös, mitä kulttuurisesti kestävä kehitys tarkoittaa kasvatuksen näkökulmasta ja esitellään Kulttuurin vuosikello -verkkomateriaali, joka on laadittu päiväkodeille, kouluille ja muille oppilaitoksille kulttuurisesti kestävän kasvatuksen tueksi.

Gå till materialsidan

Framtidens skolgård

I den här uppgiften planerar eleverna i grupper eller par en framtidsvision för den egna skolgården. Dela ut ett kopieringsunderlag till varje grupp eller par.

Uppgiften kan göras som hemuppgift eller under lektionen. Det är bra att börja med att gå ut och titta på skolgården på plats.

Hur ser er skolgård ut just nu? Finns det biologisk mångfald? Hur skulle ni kunna förbättra situationen?

Planen görs på de utdelade kopieringsunderlagen. Viktiga saker att tänka på i planeringen är biologisk mångfald, anpassning till klimatförändringen, trivsel och användbarhet som skolgård.

Till sist presenteras planerna och diskuteras tillsammans.

Gå till materialsidan

Kestävän kehityksen kuvagalleria ja -tehtävä

Kestävän kehityksen kysymykset liittyvät ihmisten arkeen: asumiseen, liikkumiseen, ruokaan, kuluttamiseen ja ihmissuhteisiin eri puolella maailmaa. Tälle sivulle on kerätty kokoelma erilaisia kuvia, joihin kestävän kehityksen kysymykset liittyvät tavalla tai toisella. Voit hyödyntää kuvagalleriaa valitsemallasi tavalla, esimerkiksi gallerian alta löytyvässä tehtävässä. Sivulta löytyvä videoklippi sopii tehtävälle erinomaiseksi johdannoksi!

Gå till materialsidan

Ympäristökasvatus - Kestävän tulevaisuuden käsikirja

Ympäristökasvatus — Kestävän tulevaisuuden käsikirja käsittelee ympäristökasvatuksen perusteita. Tarkastelussa ovat niin ympäristöön liittyvien asenteiden ja arvojen muodostuminen kuin osallisuus ja toiminta ympäristön puolesta.

Kirja on perusteos jokaiselle opettajalle, opettajaopiskelijalle ja kasvattajalle. Kirjan avulla lukija saa haltuunsa alan peruskäsitteet ja pääsee pohtimaan kestävän tulevaisuuden erilaisia näkökulmia ja vaikuttamismahdollisuuksia.

Gå till materialsidan
Utgivningsformat: Bok
Författarna Cantell, Hannele, Aarnio-Linnanvuori, Essi ja Tani, Sirpa