Tillbaka till sökning
![Taas mennään! Lintuparvet tulevat kuin pihlajapuskia ja vänkkyräisiä mäntyjä hipovat aallot. Vastaan puhaltava lounaistuuli saa ne lentämään matalalla. Osa linnuista sukeltaa rengastusverkkoihin. Joka puolella visertää ja piippaa. On syyskuu, ja meillä on käynyt tuuri, sillä Hangon lintuasemalla on käynnissä kuusitiaisten syysmuuton Suomen ennätys. Myötätuulella näkisimme ehkä vain välkettä jossain korkealla, jos sitäkään. Myöhemmin selviää, että […]](https://www.opettaja.fi/wp-content/uploads/2023/10/kuusitiaiset9910.jpg)
Opettaja-lehti: Kiikareilla luontokatoa vastaan − Arkisilla havainnoilla on yllättävän suuri merkitys
Författarna
Puranen Katri
Utgivningsår
2023
Kort beskrivning
Opettaja-lehden artikkeli kansalaistieteestä ja opettajien retkestä Hangon lintuasemalle. Jutussa haastatellaan "Linnut viestintuojina" -hankkeen toteuttajia sekä koulutusretkellä mukana olleita retkeläisiä.
Ämnesord
Utgivningsformat
Språk
Tillämplighet på ämnen
GrönComp
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.A1 Cares about a harmonious relationship existing between nature and humans.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.A2 Is critical towards the notion that humans are more important than other life forms.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.K3 Knows that people are part of nature and that the divide between human and ecological systems is arbitrary.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.K4 Knows that humans shape ecosystems and that human activities can rapidly and irreversibly damage ecosystems.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.S1 Can assess own impact on nature and consider the protection of nature an essential task for every individual.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.S2 Can see and imagine humans living together and respecting other life forms.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.S4 Can find opportunities to spend time in nature and helps to restore it.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 2.3.A4 Shows empathy with all life forms.
- 2. Embracing complexity in sustainability, 2.1 Systems thinking, 2.1.S3 Can assess how humans and nature interact across space and time.
- 3. Envisioning sustainable futures, 3.3 Exploratory thinking, 3.3.S1 Can use evidence and research to better understand, explain, predict and manage change for sustainability.
