Tillbaka till sökning
Mikä luontokato? -video ja opetusmateriaali
Utgivaren av materialet
Utgivningsår
2026
Kort beskrivning
Mikä luontokato? -opetusmateriaali koostuu tiiviistä opetusvideosta, kuudesta tehtävästä sekä monenlaisesta lisämateriaalista. Tehtävissä hyödynnetään monipuolisesti mm. valokuvia, diagrammeja ja infograafeja sekä valmista luontotekojen listaa.
Beskrivning
Tehtävissä tutustutaan luonnon monimuotoisuuteen ja luontokatoon niin tiedon, luonnon ihmettelyn, vaikuttamisen kuin aiheen herättämien tunteidenkin näkökulmista.
Materiaalit on suunnattu yläkoulun ja toisen asteen opetukseen, mutta niitä voi hyödyntää myös mm. nuorten vapaa-ajantoiminnassa, aikuisopetuksessa ja vapaassa sivistystyössä.
Ämnesord
Utgivningsformat
Språk
Tillämplighet på ämnen
- Biologi, Gymnasiet, Biologins infallsvinklar
- Biologi, Gymnasiet, Biologins infallsvinklar
- Biologi, Gymnasiet, Biologiska fenomen och processer
- Biologi, Årskurs 7-9
- Biologi, Årskurs 7-9
- Biologi, Årskurs 7-9
- Biologi, Årskurs 7-9
- Biologi, Årskurs 7-9
GrönComp
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.A1 Cares about a harmonious relationship existing between nature and humans.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.A2 Is critical towards the notion that humans are more important than other life forms.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.A4 Is appreciative of nature’s role in our wellbeing, health and security.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.A5 Continuously strives to restore nature.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.K4 Knows that humans shape ecosystems and that human activities can rapidly and irreversibly damage ecosystems.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.K5 Knows that damaging and exhausting natural resources can lead to disasters and conflicts (e.g. loss of biodiversity, draughts, mass migration and war).
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.K6 Knows about the need to decouple production from natural resources and wellbeing from consumption.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.S1 Can assess own impact on nature and consider the protection of nature an essential task for every individual.
- 1. Embodying sustainability values, 1.3 Promoting nature, 1.3.S5 Can identify processes or action that avoid or reduce the use of natural resources.
- 1. Embodying sustainability values, 1.1 Valuing sustainability, 1.1.A1 Is prone to acting in line with values and principles for sustainability.
- 1. Embodying sustainability values, 1.1 Valuing sustainability, 1.1.S3 Can bring personal choices and action in line with sustainability values and principles.
