Toimintaa metsän eläimistä varhaiskasvatuksessa

Myötätuntopedagogiikkaa hyödyntävän ympäristökasvatuksen avulla voidaan edistää oppimista, onnellisuutta ja ympäristövastuullisuutta. Koulun tai päiväkodin myötätuntoisella toimintakulttuurilla voidaan lisätä keinoja lasten aktiivisen toimijuuden, osallisuuden ja myönteisen ympäristösuhteen vahvistamiseen sekä toisiin ihmisiin ja luontoon suuntautuvan myötätunnon tukemiseen.

FEE Suomen Toisille – myötätuntopedagogiikka ympäristökasvatuksessa -koulutukseen osallistuneet varhaiskasvatuksen sekä alku- ja esiopetuksen toimijat toteuttavat omat myötätuntoprojektinsa lasten kanssa – linkistä pääset lukemaan esimerkkiprojekteista!

Videolla kerrotaan, mitä ovat myötätuntoprojektit, joita toteutetaan FEE Suomen Toisille – myötätuntopedagogiikka ympäristökasvatuksessa -koulutushankkeen koulutuksissa.

Video johdattelee myötätunnon teemaan sekä siihen, miten myötätunto liittyy ympäristökasvatukseen.

Videon kesto: 5:35min.

Video on toteutettu osana FEE Suomen Toisille – myötätuntopedagogiikka ympäristökasvatuksessa -koulutushanketta (2021-2022).
Lue lisää: https://feesuomi.fi/myotatunto/

Materiaalipaketissa opitaan miten ihmisen toiminta voi vaikuttaa monella tavalla ravintoketjuihin ja millaisia seurauksia siitä voi lopulta olla koko ekosysteemiin.
Materiaaleihin kuuluu tarina, joka on kuultavissa äänitarinana sekä käytettävissä myös kuvitettuna tekstiversiona. Tarinan tueksi on kerätty syventävät alasivut, joissa selitetään mm. mitä tarkoittaa avainlaji, sukupuutto, sekä perehdytään uhanalaisiin tiikereihin. Tiikereihin liittyen on myös syventävä lisätehtävä, joka soveltuu ilmiöoppimiskokonaisuudessa kuvataidetunneille, ja vaatii visuaalisen kulttuurin tulkintaa.

Seuraavien tehtävien tavoitteena on herätellä ympäristöherkkyyttä sekä oppia havaitsemaan luonnon ja ihmisen välinen yhteys. Tehtävät voidaan tehdä joko eläinpuistokierroksella Ähtäri Zoossa tai luokkahuoneessa. Tehtävistä voi valita vain osan tai tehdä ne kaikki. Jos kaikki tehtävät suorittaa eläinpuistossa, aikaa kuluu hieman yli kolme tuntia. Tällaisenaan koulussa tehtävät sopivat 5.-6.-luokkalaisille.Omatoimisesti eläinpuistokierroksella tehtäviä voi suorittaa ja pohtia jokainen vauvasta vaariin.

Eläimen käyttäytymisen tarkkailu on hyvä keino oppia enemmän eläinlajista sekä harjoitella havaintojen ja tutkimuksen tekoa. Tämä tehtävä sopii erityisesti livekameran avulla toteutettavaan käyttäytymisen tutkimuksen eli etologiseen tutkimuksen harjoitteluun, mutta sen avulla voi myös tarkkailla vaikkapa omaa lemmikkiä tai pihapiirin eläimiä.

Tarvikkeet: muistiinpanovälineet, nettiyhteys livekameratarkkailuun tai oma lemmikki tai pihapiiri, jossa sama eläin käy säännöllisesti

Kesto: viikon ajan 10 minuuttia päivässä

Kataja-tehtäväkortti ja tunnistusopas tulostettavassa muodossa. Ota tästä materiaali mukaan metsäretkelle!

Ohjeet ja visuaalinen materiaali aistiretkeen. Materiaalit soveltuvat varhaiskasvatukseen sekä esi- ja alkuopetukseen.