Ohjelmassa on kuvattu aistinvaraiset ja helpot veden laadun tutkimukset.

Veden kiertokulku Kerrataan lyhyesti veden kiertokulku. Leikissä oppilaat ovat vettä meressä, pilvessä ja joessa. Kaikille kolmelle roolille keksitään liikkeet (ja äänet). Alussa kaikki oppilaat ovat meressä. Kun kaksi merta esittävää oppilasta kohtaa, he pelaavat kivi-sakset-paperi -peliä. Se joka voittaa pääsee eteenpäin veden kiertokulussa ja muuttuu pilveksi. Hävinnyt jää mereen. Kun kaksi pilveä kohtaa, voittaja muuttuu joeksi ja häviäjä pysyy pilvenä. Kun kaksi jokea kohtaa, se joki joka voittaa muuttuu mereksi, se joka häviää pysyy jokena. Leikki jatkuu näin veden ikuisessa kiertokulussa, kunnes opettaja sen pysäyttää.

Tehtäviä ulkoluokkaan. Tehtävä sopii etätehtäväksi.

Videossa esitellään yksinkertainen tehtävä, jolla tutkitaan esineiden kelluntaa.

Videossa esitellään helppo tutkimus vesi-aiheesta. Sopii etäopetukseen.

Selkärangattomien eläinten tutkiminen järven rannalla on mielenkiintoista. Opetusohjelman kesto on kaksi oppituntia, joiden aikana tutkitaan ja leikitään opettavaisia leikkejä.

Toimintatuokiokortti sisältää ohjeet toiminnallisen vesiaiheisen oppitunnin valmisteluun ja toteutukseen. Oppitunnin aikana koulun lähirannassa koetaan katiska, opetellaan kalalajeja ja pyydystetään planktonhaavilla vesieliöitä. Lisäksi petrimaljalle kerätään maanäytteitä ranta-alueelta. Evästauon/ruokailun jälkeen mikroskopoidaan vesi- ja maanäytteitä luokassa. Tavoitteena on 1) tutustua omaan lähivesistöön, saada elämyksellisiä kokemuksia ja vahvistaa luontosuhdetta, 2) oppia vesiluonnosta ja paikalliskulttuurista sekä 3) oppia tutkimusvälineiden käyttöä. Kesto: 2-2,5 tuntia