Takaisin hakuun
![Taas mennään! Lintuparvet tulevat kuin pihlajapuskia ja vänkkyräisiä mäntyjä hipovat aallot. Vastaan puhaltava lounaistuuli saa ne lentämään matalalla. Osa linnuista sukeltaa rengastusverkkoihin. Joka puolella visertää ja piippaa. On syyskuu, ja meillä on käynyt tuuri, sillä Hangon lintuasemalla on käynnissä kuusitiaisten syysmuuton Suomen ennätys. Myötätuulella näkisimme ehkä vain välkettä jossain korkealla, jos sitäkään. Myöhemmin selviää, että […]](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%200%200'%3E%3C/svg%3E)
![Taas mennään! Lintuparvet tulevat kuin pihlajapuskia ja vänkkyräisiä mäntyjä hipovat aallot. Vastaan puhaltava lounaistuuli saa ne lentämään matalalla. Osa linnuista sukeltaa rengastusverkkoihin. Joka puolella visertää ja piippaa. On syyskuu, ja meillä on käynyt tuuri, sillä Hangon lintuasemalla on käynnissä kuusitiaisten syysmuuton Suomen ennätys. Myötätuulella näkisimme ehkä vain välkettä jossain korkealla, jos sitäkään. Myöhemmin selviää, että […]](https://www.opettaja.fi/wp-content/uploads/2023/10/kuusitiaiset9910.jpg)
Opettaja-lehti: Kiikareilla luontokatoa vastaan − Arkisilla havainnoilla on yllättävän suuri merkitys
Tekijät
Puranen Katri
Julkaisuvuosi
2023
Lyhyt kuvaus
Opettaja-lehden artikkeli kansalaistieteestä ja opettajien retkestä Hangon lintuasemalle. Jutussa haastatellaan "Linnut viestintuojina" -hankkeen toteuttajia sekä koulutusretkellä mukana olleita retkeläisiä.
Asiasanat
Julkaisumuoto
Soveltuvuus oppiaineisiin
GreenComp
- 1. Kestävyysarvojen ilmentäminen, 1.3 Luonnon tärkeyden tunnustaminen, 1.3.A1 Haluaa vaalia luonnon ja ihmisten välistä sopusointuista suhdetta.
- 1. Kestävyysarvojen ilmentäminen, 1.3 Luonnon tärkeyden tunnustaminen, 1.3.A2 Suhtautuu kriittisesti ajatukseen, että ihmiset ovat muita elämänmuotoja tärkeämpiä.
- 1. Kestävyysarvojen ilmentäminen, 1.3 Luonnon tärkeyden tunnustaminen, 1.3.K3 Tietää, että ihmiset ovat osa luontoa ja että ihmisen ja ekologisten järjestelmien välinen raja on mielivaltainen.
- 1. Kestävyysarvojen ilmentäminen, 1.3 Luonnon tärkeyden tunnustaminen, 1.3.K4 Tietää, että ihminen muovaa ekosysteemejä ja että ihmisen toiminta voi vahingoittaa ekosysteemejä nopeasti ja peruuttamattomasti.
- 1. Kestävyysarvojen ilmentäminen, 1.3 Luonnon tärkeyden tunnustaminen, 1.3.S1 Osaa arvioida oman toimintansa vaikutuksia luontoon ja pitää luonnon suojelua jokaisen ihmisen tehtävänä.
- 1. Kestävyysarvojen ilmentäminen, 1.3 Luonnon tärkeyden tunnustaminen, 1.3.S2 Näkee ja kokee, että ihmiset pystyvät elämään yhdessä ja kunnioittamaan muita elämänmuotoja.
- 1. Kestävyysarvojen ilmentäminen, 1.3 Luonnon tärkeyden tunnustaminen, 1.3.S4 Näkee, kuinka ihmiset voisivat viettää nykyistä enemmän aikaa luonnossa ja auttaa palauttamaan ympäristöjä luonnontilaan.
- 1. Kestävyysarvojen ilmentäminen, 1.3 Luonnon tärkeyden tunnustaminen, 2.3.A4 Osoittaa empatiaa kaikkia elämänmuotoja kohtaan.
- 2. Kestävyyden monitahoisuuden hallinta, 2.1 Järjestelmälähtöinen ajattelu, 2.1.S3 Osaa tarkastella ihmisten ja luonnon vuorovaikutusta tilassa ja ajassa.
- 3. Kestävien tulevaisuuksien visiointi, 3.3 Tutkiva ajattelu, 3.3.S1 Osaa käyttää todisteita ja tutkimustietoa voidakseen ymmärtää, selittää, ennakoida ja hallita kestävään kehitykseen liittyviä muutoksia.
